Уроки изобразительного искусства в начальной школе: 1-4 классы. Островская О.В.

М.: 2007. – 276 с.

В пособии автор раскрывает методику преподавания изобразительного искусства в начальных классах общеобразовательной школы, приводит примерное тематическое планирование и разработки уроков на основе базовой программы "Изобразительное искусство и художественный труд", созданной под руководством народного художника России, академика РАО Б. М. Неменского. Пособие адресовано учителям изобразительного искусства, студентам педагогических колледжей и педучилищ.

Формат: pdf      

Размер:  8 Мб

Скачать: 

docs.google.com  ; 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ 3

Раздел I

МЕТОДОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ШКОЛЕ 7

Глава 1

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 8

Гуманизация образования и новое педагогическое мышление 8

Цели и задачи художественного развития детей средствами искусства 9

Глава 2

СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПЛАСТИЧЕСКИХ ВИДОВ ИСКУССТВА 12

Принципы программы «Изобразительное искусство и художественный труд» (концепция Б.М.Неменского) 12

Методические основы 15

Глава 3

ИСКУССТВО МОДЕЛИРОВАНИЯ УРОКОВ 22

Проблемное обучение 22

Три метода проблемного обучения 23

Типы уроков 24

Литература 35

Раздел II

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ПО ПРОГРАММЕ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД» 1—4 классы 37

1 класс — ИСКУССТВО ВИДЕТЬ 38

2 класс — ТЫ И ИСКУССТВО 47

3 класс — ИСКУССТВО ВСЮДУ ВОКРУГ НАС 56

4 класс — КАЖДЫЙ ...

Отдохни - посмотри картинки,приколы и смешные статусы  

Разные афоризмы

Надписи на заборах остаются дольше, чем длятся эмоции их написавших.

Цитаты и Статусы со смыслом

Половина проблем возникает из-за того, что когда надо думать, мы чувствуем; а вторая половина, что когда чувствовать – думаем.

Приколы из школьных сочинений

Собака бежала впpипpыжкy, обгоняя зайца с севеpа и с юга.

Фото приколы